![\"A201800_499e523ab4028cd3bf26019b82ecff24\"](\"https:\/\/amf83.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/A201800_499e523ab4028cd3bf26019b82ecff24.jpeg\")
<\/a><\/p>\nL\u2019appel \u00e0 projets pour un socle num\u00e9rique dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires vise \u00e0\u00a0r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s scolaires et \u00e0 lutter contre la fracture num\u00e9rique. Son ambition est d\u2019appuyer la transformation num\u00e9rique des \u00e9coles en favorisant la constitution de projets fond\u00e9s sur trois volets essentiels :
\n–\u00a0l\u2019\u00e9quipement\u00a0des \u00e9coles d\u2019un socle num\u00e9rique de base en termes de mat\u00e9riels et de r\u00e9seaux informatiques,
\n–\u00a0les\u00a0services et ressources num\u00e9riques,
\n–\u00a0l\u2019accompagnement\u00a0\u00e0 la prise en main des mat\u00e9riels, des services et des ressources num\u00e9riques.<\/p>\n
Dans ce but, l\u2019\u00c9tat investit\u00a0105 millions d\u2019euros \u00e0 compter de 2021\u00a0dans le cadre du plan de relance pour soutenir les projets p\u00e9dagogiques de transformation num\u00e9rique dans l\u2019ensemble des \u00e9coles.<\/p>\n
P\u00e9rim\u00e8tre de l\u2019appel \u00e0 projets<\/strong> Les\u00a0projets sont construits conjointement par les collectivit\u00e9s locales\u00a0concern\u00e9es et les\u00a0\u00e9quipes p\u00e9dagogiques\u00a0sur la base d\u2019un\u00a0diagnostic partag\u00e9 et d\u2019objectifs valid\u00e9s par tous et doivent \u00eatre d\u00e9pos\u00e9s avant le 31 mars.<\/p>\n L\u2019aide de l\u2019\u00c9tat est comprise entre\u00a050% et 70%\u00a0selon la nature de la d\u00e9pense et le montant engag\u00e9 par la collectivit\u00e9.<\/p>\n Afin de faciliter la constitution et le d\u00e9p\u00f4t des projets, l\u2019application \u00ab\u00a0d\u00e9marches simplifi\u00e9es'\u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 retenue pour cet appel.<\/p>\n Pour d\u00e9poser un dossier de candidature<\/strong> <\/p>\n
\nCet appel \u00e0 projets vise \u00e0 soutenir la g\u00e9n\u00e9ralisation du num\u00e9rique \u00e9ducatif pour\u00a0l\u2019ensemble des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires et primaires (cycles 2 & 3) qui n\u2019ont pas atteint le socle num\u00e9rique de base, dont un r\u00e9f\u00e9rentiel a \u00e9t\u00e9 discut\u00e9\u00a0avec les repr\u00e9sentants des associations repr\u00e9sentatives des collectivit\u00e9s lors des\u00a0\u00c9tats g\u00e9n\u00e9raux du num\u00e9rique pour l\u2019\u00c9ducation<\/a>.<\/p>\n
\nConsultez l\u2019ensemble des informations n\u00e9cessaires, les outils d\u2019accompagnement et le\u00a0lien vers le formulaire de saisie en ligne<\/a>\u00a0:
\n–\u00a0le cahier des charges de l\u2019appel \u00e0 projets pour un socle num\u00e9rique dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires<\/a>, la\u00a0fiche socle num\u00e9rique de base 1er degr\u00e9<\/a>\u00a0et la\u00a0synth\u00e8se de l\u2019appel \u00e0 projets<\/a>\u00a0;
\n–\u00a0le\u00a0lien vers le formulaire de saisie en ligne<\/a>\u00a0;
\n–\u00a0le\u00a0tutoriel \u00ab\u00a0pas \u00e0 pas\u00a0\u00bb\u00a0pour candidater \u00e0 l\u2019appel \u00e0 projets<\/a>\u00a0;
\n–\u00a0l\u2019outil de simulation de subvention par commune<\/a>\u00a0;
\n–\u00a0la\u00a0foire aux questions (FAQ)<\/a>.<\/p>\n
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